為進一步提升學生學習效能，激發學生協同學習的熱情，本校在澳門教育及青年發展局的資助下，於2025年3月2至5日，由黃校長親自帶領中學中文部各科代表教師，赴台北進行四日三夜的參訪交流。此行旨在深入探討台澳兩地的教育模式，取長補短；同時，冀透過本次研習，為本校教師注入新思維，以提升教師的專業素養和教學成效。
3月2日，我們參與由台灣師範大學高松景助理教授所講授的「探究式素養導向教學培訓」。培訓中，老師們不僅學習了以概念為本的探究教學方法，更在課堂中親身體驗了學習共同體教學法的獨特魅力，共同探究問題，尋找解決之道。
隨後的3月2至5日，我們依次參觀台北多所享譽盛名的學校，包括永春高中、秀山國小和金華國中。在校園裡，我校教師仔細觀摩了課堂教學，積極參與議課討論，深入了解了以學生為主導的教學模式。無論是遊戲化教學的生動實踐，抑或翻轉教室的創新應用，都讓我們看到了學生在輕鬆愉悅的氛圍中專注學習，合作力與創造力得到極大激發。這無疑證明了深層次學習的可能性，也讓教師們深刻意識到，學習並非枯燥無味，而是可以充滿樂趣與挑戰。
好的課堂從不因學生的能力差異而棄任何一位同學於不顧。本次研學對本校而言，不僅是一次寶貴的經驗積累，更是教學上的一次全新推動。這次難得的機會讓我們重新思考審視師生在教與學中的角色和追求。我們期望在日後的教學中，能夠將此次所學充分應用，設計更具吸引力和互動性的課堂，長遠推動學生多元能力的發展。
在此，我們衷心感謝澳門教育及青年發展局的支持與資助，讓這次交流活動得以順利進行。同時，感謝台灣師範大學以及台北各校的熱情接待和無私分享，讓我們獲得了寶貴的經驗與深刻啟發。我們期待未來能持續加強兩地的教育合作，共同為學生的全面發展貢獻力量。
